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                                          cristianos siglo veintiuno
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EVANGELIO EN DIRECTO

 

 

Son cuatro volúmenes que llevan este título general: Evangelio en directo. Cada volumen tiene además su propio título. Hace unos meses se han publicado los dos primeros:

 

·         Cómo trabajar con los evangelios, explica la forma de estudiar y orar con los evangelios.

 

·         Jesús, maestro de vida, contiene los cuestionarios y guías para estudiar los evangelios dominicales del Ciclo A y orar con ellos (evangelio de San Mateo).

 

La génesis de estos volúmenes es la siguiente. Tomé el evangelio del domingo como texto básico para las reuniones de los grupos laicales. Pronto vi que aprendían poco, porque los comentarios no les enseñaban a leer los evangelios y además sustituían al texto. Entonces decidí leer los textos en directo y pedirles que ellos mismos los comentaran.

 

Este camino era mejor, pero tampoco me gustó, porque hacían deducciones subjetivas y decían cosas piadosas que a menudo ni siquiera correspondían al pasaje. He conocido a bastante grupos y he comprobado que esto ocurre en muchos, tanto aquí en El Salvador, como en España, en Perú, y me figuro que también en otras partes. La famosa lectio divina, que se ha puesto de moda, camina a menudo por estos mismos derroteros. El texto sigue siendo el gran desconocido.  

 

En vista de ello, empecé a redactar pequeños cuestionarios, que les obligaran a pegarse al texto y estudiarlo aunque fuera mínimamente. Aquellos cuestionarios fueron la base del presente libro.

 

El resultado fue mucho mejor. José María Mardones, hermano y amigo entrañable, empezó a trabajar con el mismo sistema en un grupo de Madrid y me presentó un borrador, que podría servir de esquema básico para todos los cuestionarios. A partir de ahí hicimos también los borradores de los cuestionarios de estudio y oración de los tres ciclos: él los del Ciclo C y yo los del A y B. Después me tocó darle forma a todo el material. Finalmente redacté el volumen introductorio, para explicar la forma de estudiar los cuestionarios y el modo de hacer oración. En mi trabajo me han acompañado cuatro convicciones.

 

1.     Todos los demás libros pasarán; los comentarios, también; pero los evangelios, no van a pasar.

 

2.     Los evangelios, en sí mismos, son un gran medio de formación cristiana, probablemente los mejores instrumentos catequéticos.

 

3.     Ninguna explicación o comentario puede sustituir a la lectura directa del texto.

 

4.     Los evangelios son el mejor libro de oración cristiana, aunque inicialmente costosos.

 

Reconozco que la elaboración de los cuestionarios ha sido muy laboriosa, precisamente por hacerlos fáciles y pedagógicos. La gente de los grupos mostraba una y otra vez sus dificultades frente a algunas preguntas que parecían sencillas. Y era necesario reformularlas. Muchos cuestionarios han sido redactados cuatro y más veces. Me ha supuesto un gran esfuerzo, pero ha valido la pena.

 

¿Qué pretendo con este trabajo?

 

En primer lugar, algo tan simple como lo siguiente: que los participantes hagan una lectura detallada y atenta del texto en directo. A esta actividad la llamamos arar el texto.

 

La prisa actual en la lectura dificulta este trabajo, por lo cual hay que ayudarles a cambiar de actitud. Es parte de la pedagogía de esta obra, que lleva a leer los evangelios despacio y detalladamente. Ese esfuerzo les compensa, porque pronto empiezan a descubrir a un Jesús mucho más luminoso. Es una experiencia general de cuantos han usado estos cuestionarios antes de su publicación, que son ya muchos.

 

El segundo objetivo de esta obra es enseñar a orar con los evangelios. Es una ardua tarea para el educador cristiano, porque la gente ora principalmente con plegarias, devociones y peticiones. Exige mucha paciencia e inventiva. 

 

Para cada pasaje evangélico, hay tres apartados.

 

·        Una introducción, que sitúa el pasaje en su contexto, con algunas anotaciones litúrgicas.

 

·        A continuación hay cuatro o cinco números, que contienen varias preguntas sencillas, orientadas a arar el texto; es decir, a la lectura minuciosa y atenta del pasaje.

 

·        Finalmente está la guía para hacer oración personal. La oración grupal requiere otra pedagogía, que se explica en el volumen introductorio.

 

Ojalá este pequeño instrumento de trabajo sirva para conocer más a Jesús, amarle más, seguirle, proseguir su causa y darlo a conocer.

 

 

Patxi Loidi

 

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